MATEMÁTICAS 3 AÑOS

Buenos días:

 Vamos a seguir trabajando la recta numérica del 0 al 10. Primero que escuchen la canción de los "10 fantasmitas" un cuento que conocen muy bien creado por Concepción Bonilla e ilustrado por Mar Quirell. Los hemos contado muchas veces en clase para conocer los números.

En el vídeo canta Beatriz Ortiz , seguro que lo aprenden enseguida

https://www.youtube.com/watch?v=MIJ087LjDVY

- Para que seguir trabajando la recta numérica podemos complicar un poco más y contar saltando,  uno lo decimos y el siguiente lo pensamos:
0   2   4   6   8   10      
 y empezando por el 1:
1   3   5   7   9   
- Lo podemos hacer  contando con las manos.

 
- Después  podemos hacerlo con números en papel recortados y se colocan contando de dos en dos.

- Pueden ordenar también los números.

-  Poner la recta numérica y que ellos completen el número que falta. No hace falta que lo escriban, si los tenemos escritos que los coloquen en su sitio. Como en la ficha inferior.

MATEMÁTICAS 4 AÑOS

Esperando que todos os encontréis bien, las tutoras de 4 años os proponemos esta semana nuevas actividades en torno a los números y las matemáticas.

PROPUESTA 1.

"La araña de las sumas". Consiste en que, una vez que hacemos todas las descomposiciones posibles de un número del 1 al 10 con las casitas, rellenamos la siguiente ficha (que se la podéis hacer) escribiendo en cada pata de la araña la suma correspondiente (fijáos que, como en las casitas, la araña tendrá siempre una pata más del número que estamos descomponiendo).

    

PROPUESTA 2.

Hacemos la recta numérica del 1 al 20.

Con ella hacemos ejercicios manipulativos como los que hicimos con la recta del 1 al 10:

-ponemos un palillo en cada número y luego formamos las decenas que podamos ( 2 decenas),

-con un tapón o muñequito contamos del 1 al 20 y del 20 al 1,

-avanzamos desde el 1 contando de dos en dos hasta llegar al 20 (callo el 1 y digo el 2, callo el 3 y digo el 4...hasta llegar al 20). Son los números pares,

-avanzamos desde el 1 contando de dos en dos hasta llegar al 20 (digo el 1 y callo el 2, digo el 3 y callo el 4...hasta llegar al 20). Son los números impares,

-resolvemos problemas sencillos tipo: "Si estoy en el 10 y quiero llegar al 15, ¿cuántas casillas tengo que recorrer?, Si estoy en el 8 y quiero llegar al 13, ¿cuántas casillas tengo que recorrer?,....".

Para finalizar, podemos escribir en un folio: los números del 1 al 20, números pares y números impares, etc.

PROPUESTA 3.

Ordenamos de menor a mayor y de mayor a menor. Con vasos y garbanzos, del 1 al 5 y del 1 al 6.

PROPUESTA 4.
Con las cartas de una baraja jugamos a:
-asociar número y cantidad, del 1 al 6.

-ordenar cartas del 1 al 6 de mayor a menor y de menor a mayor.

             

Nada más por esta semana. Un abrazo y mucho, mucho ánimo.

Los animales

Pon la canción y baila...¡como un animal!

Día del libro: El cuento de la semana

¡Buenos días, familias! para esta semana os proponemos un cuento muy gracioso de un indignado topo. Si queréis saber lo que le pasa, pinchad en la foto.

Os recordamos las tareas por niveles:

3 AÑOS: nombre del alumno y título del cuento en mayúsculas y un dibujo del personaje principal.

4 AÑOS: nombre del alumno y título del cuento en mayúsculas y un dibujo  de lo que ellos decidan relacionado con el cuento.

5 AÑOS: nombre del alumno, título del cuento, autor del cuento, si les ha gustado o no y por qué y dibujo de lo que ellos decidan relacionado con el cuento.

LECTOESCRITURA 5 AÑOS

¡Buenos días, familias! Os presentamos nuestras propuestas de lectoescritura de la semana.

1.- Vamos a trabajar la letra ll. Primero, vamos a ver el siguiente vídeo.

En el vídeo podemos ver cual es el correcto trazado de la letra. En la imagen de abajo podemos ver como suena con cada una de las vocales:

• Podéis comenzar con una ficha tipo a esta:

Pinchando en la imagen os la podéis descargar en PDF.

Os pongo un ejemplo de autodictado  que podéis descargar pinchando AQUÍ .

2- Vamos a trabajar también, por similitud de sonidos, la letra Y con sonido consonántico. Veamos el siguiente vídeo:

En un pdf que podéis descargar AQUÍ  podéis ver las actividades que os sugerimos sobre esta letra. Las podéis imprimir, quien pueda, o también las podéis copiar en un folio.

3- La última actividad es que los peques lean este poema, y a través de un kahoot vamos a ver qué es lo que han comprendido del texto:

Pinchando sobre la imagen, podéis entrar al juego.

¡FELIZ SEMANA!

MATEMÁTICAS 5 AÑOS

¡Buenos días, familias! Esperamos que os encontréis todos bien. Estas son nuestras propuestas matemáticas para la semana:

1. La semana pasada, estuvimos trabajando el trazo del número 8. Esta semana practicad con los peques alguna ficha del número 9. Hay muchas formas de escribirlo, pero nosotras recomendamos esta forma de hacerlo:

Como siempre, podéis hacer alguna ficha de grafomotricidad del número tipo a esta:

2- Vamos a trabajar las series. Os ponemos el ejemplo de distintas series, para que vosotros, en un folio, podáis ponerles series y que vuestros peques las sigan:

No hace falta que hagáis los dibujos, con ponerles unas determinadas series en un folio y que ellos la sigan, es suficiente.

3- Producto cartesiano. Podéis trabajar con ellos el producto cartesiano. Por medio de las fotos lo podéis comprender mejor:

Como veis en esta imagen, podéis hacer en un folio una tabla de doble entrada. Podéis hacer las figuras geométricas, o directamente dibujarlas. 

En esta, podéis ver que han utilizado el atributo de tamaño. También podéis representarlo como un monigote grande, y otro pequeño:

Aquí podéis ver una tabla de doble entrada con el atributo color. 

Es muy importante que trabajéis las formas que hemos trabajado este curso: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, óvalo y rombo.

(Las imágenes están tomandas del blog: El baúl de AL)

Aquí os dejo otro ejemplo de una tabla de doble entrada donde tienen que dibujar ellos las figuras y colorearlas como corresponde.

4- Por último, nuestra propuesta de problema matemático de la semana. 

Pinchando en la foto lo podéis descargar para imprimir.

¡FELIZ SEMANA A TOD@S!

Yogui-oca

¡Buenos días familias! 

¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Espero que genial. 

Hoy os traigo un nuevo juego... ¡LA YOGUI-OCA!

Con este juego vamos a crear un momento de calma y atención plena en el momento que vamos a vivir en familia. Durante el juego realizaremos posturas, agradeceremos, diremos cómo nos sentimos, haremos retos cooperativos...

Pincha aquí para acceder al juego

Espero que os guste mucho y paséis un rato genial. 

¡Un beso muy fuerte!