lunes, 20 de abril de 2020

Actividades Lectoescritura 5 años


 ¡Buenos días, familias!, Hoy os vamos a proponer varias actividades de lectoescritura para trabajar con vuestros peques.



 1- Ordena las palabras. Esta actividad se la podéis presentar de manera lúdica para que sea mucho más motivante. Consiste en que escribáis palabras de una frase ,desordenadas. Las recortáis por separado y las escondéis en lugares de vuestra casa, y les vais dando pistas a los niños para encontrarlas. También podéis jugar a frío/caliente.Cuando los niños las encuentren, pueden ordenarlas para formar la frase correctamente. Pueden pegarlas ordenadas en un folio, y luego, hacer un dibujo de cada una de ellas. Otra opción es que se las escribáis desordenadas y tienen que ordenar la frase de manera correcta, aunque la primera opción es más divertida para ellos.  Os proponemos algunas frases por si no se os ocurren ( pinchando sobre "frases", tenéis un documento para recortar directamente las palabras, y también con las tarjetas del ejercicio siguiente, por si preferís imprimir directamente).


  • balón juega Pedro con el ( Pedro juega con el balón)
  • leche dan vacas Las (Las vacas dan leche)
  • rojo gusta Me color el (Me gusta el color rojo)
  • clavó palito Pablito un (Pablito clavó un palito)
2- Leer con distintas voces. Esta actividad consiste en leer el siguiente texto, o alguno que vosotros queráis darles a leer, con distintas voces. Para que sea más divertido, podéis escribir en papelitos el tipo de voz con el que deben leerlo, doblarlos, y luego que escojan uno al azar.

  • Leer con voz de Robot.
  • Leer como si estuvieras muy cansado.
  • Leer riéndote.
  • Leer como si estuvieras muy triste.
  • Leer con voz grave como la de un ogro.
  • Leer con voz aguda como la de un duendecillo.
  • Leer como si estuvieras muy enfadado.
Texto: 
"Doña Pito Piturra tiene unos guantes;
doña Pito Piturra, muy elegantes.
Doña Pito Piturra tiene un sombrero;
doña Pito Piturra, con un plumero.

Doña Pito Piturra tiene unos guantes;
doña Pito Piturra, ¡lo he dicho antes!."

(Extracto del poema Doña Pito Piturra de Gloria Fuertes)

3-  Y como tercera actividad, hemos creado un Rosco de Pasapalabra para que vuestros hijos se diviertan. No hemos puesto límite de tiempo, con lo que pueden escribir ellos las definiciones con el teclado.

Como os dijimos en las primeras entradas del blog, podéis seguir trabajando  "La palabra del día", y algún dictado, así como escribir la fecha, y su nombre con apellidos. Si queréis un ejemplo o una plantilla, para hacer a diario,  la palabra del día, pinchando sobre ella os llevará a la plantilla.

Un abrazo de Rosali y Silvia

Juegos motrices

¡Buenos días familias!

¿Qué tal ha ido esta semana? Espero que estéis todos muy bien y con muchas ganas de afrontar una nueva semana. Para ayudaros, os traigo nuevos juegos motrices. 

Las actividades propuestas en el vídeo serían enfocadas a 4-5 años. Para adaptar los retos a 3 años podemos:

-          Reto 1: realizar 3 secuencias de 2-3 movimientos
-          Reto 2: transporte de elementos estables y grandes. Solo si se caen todos pierdes.
-          Reto 3: identificar copiar las letras de su nombre.
-          Reto 4: realizar 4 veces sin tiempo.
-          Reto 5: ponerse y quitarse solos la cazadora.
-          Reto 6: hacer un puzle que tengan por casa.

Como casi nadie tenemos papel continuo en casa, se pueden hacer las secuencias con folios o poniendo como modelos pares de zapatillas.
-          Para 3 años: primera opción.
-          Para 4 años: primera y segunda opción.
-          Para 5 años: realizar cualquier opción.

De un punto a otro de la casa, a poder ser en línea recta, realizar transporte de elementos, de más pequeño a más grande, añadiendo ciertos puntos de dificultad como aparece en el vídeo. En este caso, la destreza no depende de la edad si no de cada niño/a por lo que se puede ir probando para ver qué ejercicios puede o no hacer.
Apto para todas las edades. 


Espero que os gusten los juegos y que paséis unos ratos muy divertidos. Ya queda menos. ¡Un beso muy fuerte!

viernes, 17 de abril de 2020

DÍA DEL LIBRO

Como ya sabemos, se acerca el día 23 de abril, día de nuestra Comunidad y Día Internacional del libro.
Este curso, y debido a la situación que estamos viviendo, es imposible celebrarlo en las aulas. Por eso, desde aquí nos gustaría pedir una vez más vuestra estimada colaboración para llevar a cabo una actividad de estimulación a la lectura desde casa.
Se trata de que cada semana trabajéis un poquito con vuestros hijos un cuento que os vamos a recomendar desde aquí.
Lo ideal sería que cada día de la semana busquéis un ratito para leerles el cuento que os recomendamos. Para que ese momento resulte más completo y enriquecedor queremos daros unas pautas que os pueden ayudar, como:
-leerlo de forma clara,
-leer cambiando la voz con los distintos personajes,
-leer haciendo ruidos o gestos apropiados al argumento del cuento,
-al acabar la lectura recordar algunas palabras y explicarles las que no hayan entendido,
-después de varias lecturas que  sean ellos los que nos lo cuenten,
-buscar un final diferente al cuento,
-buscar un título diferente,
-recordar qué pasó primero y qué pasó después,
-y todo aquello que se os ocurra.
Como final, que elaboren un trabajo sobre el cuento. Deben hacerlo, a poder ser en un folio, y debe incluir lo siguiente:
3 AÑOS: nombre del alumno y título del cuento en mayúsculas y un dibujo del personaje principal.
4 AÑOS: nombre del alumno y título del cuento en mayúsculas y un dibujo  de lo que ellos decidan relacionado con el cuento.
5 AÑOS: nombre del alumno, título del cuento, autor del cuento, si les ha gustado o no y por qué y dibujo de lo que ellos decidan relacionado con el cuento.

Para que desde hoy tengamos una semana para trabajar, nos gustaría que nos enviéis foto del trabajo hecho cada viernes al correo electrónico de vuestra clase.
La idea es que guardéis todos los dibujos para elaborar después un dossier o librito con todos los trabajos hechos.
Esperamos que os guste la idea y agradecemos de antemano vuestra colaboración.
El cuento elegido para trabajar esta primera semana es un cuento muy especial para nosotras porque ha sido ideado y elaborado por compañeros y alumnos de nuestro cole. Además no hace falta leerlo porque tiene audio.
¡¡Esperamos que os guste tanto como a nosotras!!



Religión







¡Buenas tardes!, la profe Merce, de religión, os propone estas actividades para trabajar la Pascua, y os manda mucho ánimo a tod@s.

Matemáticas 5 años: recta numérica del 1 al 10 , del 1 al 20, y conteo de dos en dos.

Buenos días, familias. Muchos de vosotros/as, nos habéis contado que no tenéis impresora en casa. Por ello, os vamos a proponer algunas actividades en las que nada más necesitáis folios, y rotuladores, o bolígrafo.
 Como ya sabéis, en Educación Infantil es muy importante lo vivencial. Todo lo que los niños aprenden en estas edades, lo comprenden mejor a través de su cuerpo y el movimiento. Por ello, en Educación Infantil, trabajamos a través del juego. Y es una evidencia, que todo aquello que les emociona y divierte, hará que aprendan más y mejor.

RECTA NUMÉRICA DEL 1 AL 10.

Juego 1- Este es un juego que les divertía muchísimo en clase. En clase tenemos una alfombra de números, pero si no la tenéis, podéis escribir en cartulina o cartón los números del 1 al 10. Una vez elaborados, pegadlos bien al suelo con celo.
  • Ejercicio 1: Si estoy en un número, y doy "x" saltos, ¿a qué número voy a llegar?. Por ejemplo, si están en el número 1 y da dos saltos, llegará al 3.
  • Ejercicio 2: Si estoy en un número y quiero llegar a otro, ¿cuántos saltos doy?. Por ejemplo, si está en el 4 y quiere llegar al 8, debe dar 4 saltos
Juego 2- creamos la recta numérica del 1 al 10. 


La podéis hacer vosotros a mano, o la podéis descargar de aquí  (¡ojo!, en este documento hay varias rectas numéricas, porque está pensado para una clase de Infantil, por ello, cuando imprimáis, seleccionáis "personalizado" y páginas de la x a la x).
En ese enlace también tenéis la recta numérica hasta el 20.

Realizamos las mismas actividades que en el juego anterior, pero con un pequeño muñeco. O si no, un garbanzo, o cualquier objeto pequeño que pueda caber en la recta.

RECTA NUMÉRICA HASTA EL 20

Creamos la recta numérica hasta el 20,  o la podemos imprimir (quien pueda), del enlace anterior.
  • Cogemos el muñequito del ejercicio anterior y decimos ¿Cuántos saltos tiene que dar este muñeco que está en el 10 para llegar al 11? ¿cuántos saltos da el muñequito que está en el 11 para llegar al 12? ¿cuántos saltos da el muñeco que está en el 12 para llegar al 13? Y así hasta el 20.

CONTEO DE DOS EN DOS.
  1. Buscamos elementos de nuestro cuerpo que sean 2: ojos, brazos, piernas, manos, orejas, pies...
  2. Con la recta numérica de la sesión anterior vamos a contar de dos en dos.
  3. Como tercera actividad os enlazo a mi blog, donde realicé unas actividades con ellos de conteo de dos en dos. 
 Si tenéis cualquier duda, no dudéis en comentarlo en comentarios, o a través del correo electrónico de vuestra clase. ¡Mucho ánimo!

jueves, 16 de abril de 2020

Fuerte y suave

Sigue las indicaciones de la "Vaca directora de orquesta" y canta forte (fuerte) o piano (suave). Puedes dar palmas fuertes o suaves mientras las cantas.


El secreto de Kosp (matemáticas), y otras actividades para 5 años.

 Hoy, las profes de 5 años, os queremos compartir un maravilloso cuento matemático, que además de trabajar las matemáticas trabaja el valor y el derecho de ser diferentes. También, os compartimos estas fichas de Tangram, donde tenéis varios modelos para que vuestros peques puedan hacer. El tangram lo podéis imprimir en color o en blanco y negro.
 Consideramos que el tangram es un excelente material para trabajar las matemáticas, ya que estimula varias funciones cognitivas, como la orientación y estructuración espacial, la coordinación viso-motora, la atención y la concentración, el razonamiento lógico espacial, la percepción y memoria visual o la percepción figura fondo, entre otras.

En cuanto a estimulación del lenguaje oral, al igual que nuestras compañeras de cuatro años, vamos a compartiros algunos textos. Pueden aprenderse las adivinanzas y el poema, así como el trabalenguas, y luego, realizar algún dibujo sobre el poema, o sobre los demás textos.

ADIVINANZAS

Es un sabio gordinflón,
si le preguntan no habla,
sabe todas las respuestas,
tiene todas las palabras.
(El diccionario)

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Tengo hojas sin ser árbol,
te hablo sin tener voz,
si me abres no me quejo,
adivina quien soy yo.
(El libro)


POEMA

Soñar con mañana


Y sí que podíamos…
Cerrar bien las puertas,
cuidar de los nuestros,
guardarnos los besos.

Abrir las ventanas,
pintar arco iris,
soñar con mañana.
Y sí que podíamos…
Quién iba a decirnos
que toda esa fuerza
ya la teníamos.




ALMUDENA ORELLANA PALOMARES

TRABALENGUAS

Ana tiene una banana que le 
regaló una enana
 a cambio de una manzana.

La banana de la enana 
no le gustó nada a Ana,
con la manzana de Ana
se relamió la enana.

(Mundoprimaria.com)