Día del libro: el cuento de la semana

¡Buenos días, familias! para esta semana, os proponemos el cuento "Sofía y las familias de sus amigos". Un precioso cuento de Emma S. Varela,  que está narrado por nuestra compañera Olaya, y su hija Carla. Esperamos que os guste.

Os recordamos las tareas por niveles:

3 AÑOS: nombre del alumno y título del cuento en mayúsculas y un dibujo del personaje principal.

4 AÑOS: nombre del alumno y título del cuento en mayúsculas y un dibujo  de lo que ellos decidan relacionado con el cuento.

5 AÑOS: nombre del alumno, título del cuento, autor del cuento, si les ha gustado o no y por qué y dibujo de lo que ellos decidan relacionado con el cuento.

MATEMÁTICAS 3 AÑOS

Buenos días:

      Esperemos que todo siga bien y muchos ánimos para seguir trabajando en casa, aunque sabemos que es difícil en estas circunstancias.

   Os proponemos seguir trabajando conceptos matemáticos a través de las tablas de doble entrada. Se pueden trabajar con diferentes conceptos y dibujos, es un buen recurso para desarrollar la atención, las capacidades espaciales y lógicas. Se trata de completar una tabla uniendo los conceptos de cada lado. Se pueden hacer en el suelo con objetos o bien se pueden dibujar en una hoja. En principio usar tres conceptos por cada lado y combinarlos en la tabla.

      En este vídeo podéis ver cómo se realizan.

Se pueden hacer con diferentes conceptos y objetos:




Es importante verbalizar cada concepto: cuadrado, con el color rojo, cuadrado rojo...y se coloca en el sitio correspondiente.




    Se pueden combinar números con objetos sencillos como juguetes, cartas, piezas de construcción... 
En el enlace inferior podéis encontrar más ideas:

https://www.orientacionandujar.es/2019/06/22/tablas-de-doble-entrada-para-trabajar-la-atencion-coloreando/
   
Os deseamos una feliz semana, mucho ánimo y gracias por vuestra colaboración, no olvidéis mandar fotos de las actividades.
Un saludo de las tutoras de 3 años.

La canción de la risa

Alegra tu cara y aprende el baile de la canción de la risa:

Matemáticas 5 años

¡Buenos días familias! Espero que os encontréis todos bien. Nuestra propuesta matemática de la semana comienza con un Kahoot de repaso, para ver lo que habéis aprendido estos días en mates. Pincha en la imagen y entrarás en el juego.

Para comenzar, recordaros que, en esta metodología de enseñanza  de las matemáticas, lo más importante es la manipulación. Es ir de lo concreto a lo más abstracto. Por ello, seguid jugando con ellos : que busquen un número en las tarjetas de decicubos, que formen números con palillos, que repartan en la casita con palillos, etc.
Por eso también, me ha parecido muy divertido e interesante, este juego que ha diseñado nuestra compañera Ana, tipo Gymkana y que os animo a hacer con los niños. Para verlo pincha AQUÍ .

Es importante, también cerrar el ciclo del aprendizaje con la representación gráfica. Para ello, comparto con vosotros este cuaderno creado por Mar Quirell, titulado "JUGAMOS CON LOS NÚMEROS". Podéis descargarlo pinchando AQUÍ. Quien no disponga de impresora se puede dibujar en un folio.

• Vamos a contar del 1 al 100. Para ello, vamos a necesitar la tabla del 100 que hemos utilizado en sesiones anteriores. Decidles a los niños que cuenten uno por uno los números del 1 al 100. 
• Representamos números con palillos. Recordad que para formar una decena debíamos atar con una goma 10 palillos. Dibujadles números en un folio, y ellos los tienen que representar con palillos.

Por ejemplo, en la foto, podéis ver representado el 24.

• Vamos a aprender a representarlo de una manera diferente, a través de símbolos en papel. De tal manera que la decena se representaría mediante un círculo O  y las unidades mediante una raya I. 

 Como podéis ver en esta imagen que he tomado de internet, el niño ha representado el número 25. Los dos círculos son decenas, como son dos, pues 20. Los palitos son las unidades, en este caso son 5. 

Ponedles en un folio varios números representados mediante estos símbolos y que ellos los escriban al lado.

OO II - 22           OOOOI- 41         OIIIII- 15    OOOOO- 50  por ejemplo...

Es muy importante que los niños entiendan antes que el círculo representa las decenas y la raya las unidades.

Después, hacedlo al revés: le escribís los números y ellos tienen que representarlos mediante símbolos:

53 = OOOOOIII   por ejemplo...

• Y aquí va el problema matemático de la semana. Pinchando en la foto os los podéis descargar para imprimir.

Cualquier duda, no dudéis en preguntar.

Un abrazo de Rosali y Silvia

Tarjetas de psicomotricidad II

¡Buenos días familias!

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que estéis todos muy bien y con mucho ánimo de esta recta final. 

Hoy os traigo una nueva versión de uno de los materiales que tanto os ha gustado y que tanto me habéis pedido: ¡LAS TARJETAS DE PSICO!

En esta edición, nuevos personajes nos darán los mensajes. ¿Seréis capaz de realizarlos? ¡Seguro que sí! 

Esta vez he hecho también el mismo documento en blanco y negro y con menos dibujos y colores por si queréis imprimirlo. 

Espero que os gusten mucho y paséis un rato genial con ellas. 

Un beso muy fuerte. Os echo de menos. 

TRABAJOS PLÁSTICOS 4A

Hola a todos.
En primer lugar, os muestro cómo ha quedado definitivamente el collage con todos los corazones. También podéis verlo en la página web del cole.

Una semana más los artistas de 4 años A han trabajado, y muy bien.
Veamos sus creaciones:

Ainara ha hecho grafismo creativo con una hoja y le ha quedado muy bonito.También su propio tres en raya.

Julia ha hecho un minion con la planta de su pie y pintura, un portalápices muy original y un precioso fondo marino como ella se lo imagina y utilizando diferentes materiales.

Nadia nos enseña su león hecho con pintura y la técnica del tenedor. Ha quedado genial. Y también una original abeja hecha con platos de cartón y pintura.

Arán ya tiene sus propias plantas en macetas diseñadas por él mismo. Ha hecho también dos preciosas composiciones con las letras de su nombre utilizando diversos materiales.

Irene nos muestra un micrófono muy original, la bolsa que ha hecho para ir a la compra y un plato con alimentos muy sanos hechos con plastilina. Ha quedado precioso.

Uxía, esta semana, ha trabajado mucho y muy bien con la plastilina, haciendo diferentes animales y composiciones. También ha construído su juego de encestar, un precioso coche con materiales reciclados y una original familia de pájaros con palillos y rollos de cartón.

Matías nos enseña su inicial en forma de precioso collage, su juego del abecedario y otro collage muy primaveral.

Stephan ha hecho grafismo creativo con una estrella, un cuadro precioso de su familia con plastilina y globos hechos con óvalos.

Maryam nos enseña dos trabajos muy bonitos hechos con rotuladores y su precioso grafismo creativo hecho con una hoja.

Paula esta semana ha hecho un trabajo muy original: diferentes objetos con pajitas.

Ánxela ha pintado un cuadro muy bonito con acuarelas.

Enol nos muestra el original macetero-gato que ha hecho con una botella de plástico y pinturas.

Adrián esta semana nos envía un experimento y un dibujo precioso de un pez con rotuladores.

Martín se ha atrevido a hacer su propia "Botella de la calma" y un precioso barco de papel.

Álvaro ha hecho un original erizo con plastilina, palillos y pintura.

Candela ha hecho dibujos a los que les ha añadido limpiapipas de colores, su juego de tres en ralla, grafismo creativo con un insecto creado por ella y una preciosa oruga con masa de pizza casera.

Leo ha hecho un precioso grafismo creativo con una hoja de hortensia.

Muchas gracias a todos. Sois unos artistas.

TRABAJOS PLÁSTICOS 5B

¡Hola, familias! como cada viernes, toca mostrar las preciosas creaciones de los artistas de 5 B :

 Comenzamos con Ángela, que esta semana me envía un coche chulísimo, un dibujo del cuento personalizado que está haciendo, y una preciosísima postal.

Mateo me envía un portalápices chulísimo, con forma de dinosaurio.

Claudia López me envía un cactus chulísimo, una preciosa raspa de pescado y una maravillosa C.

Hugo, me envía una foto de las semillas que ha plantado y que están creciendo. Son limoneros y naranjos, que luego plantará en el huerto de su abuelas.

 Lara me envía un precioso jarrón con flores, y su nombre adornado en un bonito corazón.

Pablo  me envía un abanico, muy útil para estos días e calor, y una construcción muy chula.

Sara me envía un bote de la calma muy bonito.

Valeria me envía unos cubos muy chulos.

Lucía me envía una  bonita piedra decorada,  un dibujo coloreado de su cuento personalizado, y ha diseñado una mascarilla, con corazones.

Ana, me envía cuatro preciosas piedras decoradas.

Cuando tengamos todas las piedras, haré un bonito collage que publicaré tanto en el blog como en la página web del cole.

¡SOIS TODOS UNOS ARTISTAS!