¡Nos vamos de excursión!

¡Buenos días familias! 

¿Cómo va la semana?

Hoy os traigo un nuevo cuento motor. En esta ocasión nos vamos de aventuras... ¿qué pasará? ¿nos encontraremos algún problema?  ¡Vamos a investigar!

¡Un abrazo muy muy fuerte! 💔

TRABAJOS PLÁSTICOS 5A

Hoy toca mostrar las bonitas creaciones de los artistas de 5 A:

Empezamos por Hugo, que me ha enviado estos bonitos prismáticos hechos con rollos de papel higiénico y decorados con papelitos de colores, y también este apetitoso gusano hecho con fresas y plátano.

Isabella me envía, una preciosa serpiente hecha con rollo de papel higiénico y decorada muy chula.

 

Martina me ha enviado, estas preciosas cajitas, una linda muñequita y estos bonitos portalápices hechos con rollo de papel higiénico.

Alonso ha hecho, un precioso cuadro primaveral utilizando el tenedor y un portalápices con el rollo de papel higiénico.

Pedro me ha enviado, este bonito ramo de flores y este dibujo sobre el cuento En familia.

Ana, me envió estos preciosos marcapáginas.

Mara, hizo esta chulísima mariquita para guardar sus lápices.

Irene, me ha enviado esta apetitosa tarta que ha decorado para su cumple.

 Ángel, ha decorado este monstruito utilizando una huevera

Aidan, me ha enviado este arbolito hecho con sus huellas, estas preciosas medusas, y esta grúa que funciona con agua y jeringuillas.

¡SOIS TODOS, UNOS ARTISTAS!

Rosali.

Tengo un osito

¿Dónde se fue el osito? Descúbrelo cantando y bailando esta canción:

Lectoescritura 5 años

¡Buenos días, familias! Hoy comenzamos con una actividad distinta. Vamos a hacer un crucigrama. Para poder hacerlo pincha en la imagen. Se trata de un crucigrama en donde repasaremos palabras con el sonido "z" y "c". Sale una imagen y tenéis que poner las letras en los recuadros. Para que salga una palabra nueva tenéis que pinchar sobre otro recuadro. Bueno, lo mejor es que entréis y lo descubráis.

• Hoy, vamos a trabajar la letra J. Primero, vamos a aprender cómo se traza.

Después de visionar el vídeo, que los niños la tracen primero, si puede ser, en un recipiente con harina o sal.

Os pongo la imagen de una caja con harina, para que veáis cómo se hace. Aunque la letra que tienen que trazar es la j, de la manera como se hace en el vídeo.
También le podéis dibujar la j, y que ellos la repasen con el dedo, con el dedo mojado en témpera, pegando papelitos sobre ella...

• Después, que los niños visionen este vídeo , en el que nos habla sobre la j y palabras que la llevan.

• Después de ver el vídeo, pedidles a los niños que os digan palabras con j
• Para comenzar, podéis empezar con una ficha de identificación de la j, tipo a esta:

• Luego, podéis seguir con un autodictado.

Las palabras de este autodictado son: ojo, conejo, jaula, jeringa, junco, reloj, tijeras, jaula, jamón, naranja, mujer, jirafa, caja, jilguero, espejo, ajo, lagartija y Jaime. Pero podéis dibujarles cualquier palabra que consideréis y lleve la j.

• También podéis hacer una ficha tipo a la foto que voy a incluir abajo, en la que le escribís el nombre y luego ellos tienen que repetir la palabra y hacer un dibujo.

• Y la última actividad, sería hacer un dictado con las frases que vosotros queráis. Pueden ser :

1. Sus ojos son de color azul.
2. La jirafa está en el zoo.
3. Pico ajo en la cocina.
4. El pájaro está en la jaula.
5. Mete el dibujo en la caja.

 Después, que hagan un dibujo sobre una de las frases del dictado.

• También os adjuntamos dos hojas de lectura de la letra j. Podéis descargarla en PDF quien quiera imprimirlas.

Y vamos a terminar con alegría, con una canción del Monosílabo. Para que la bailen y se rían un poco.

     Y estas son nuestras propuestas de la semana. Cualquier duda, podéis comentar o escribirnos al correo de la clase.

Un abrazo de Rosali y Silvia.

LECTOESCRITURA 4 AÑOS

 Buenos días ,aquí van las actividades de lectoescritura de esta semana.
La semana pasada empezamos con la letra P, y las actividades que os proponemos hoy van encaminadas a repasar y reforzar los aprendizajes anteriores.

1. Escribiremos unas palabras con P al azar por todo el folio , ellos rodearan las silabas que estén formadas por la P y una vocal. Os dejo un ejemplo.
   
2. Otra actividad que será escribir en la parte superior del folio las silabas, PA, PE, PI , PO,PU y por el folio de manera dispersa las silabas , ellos las rodearan del color que corresponda.

         

      3. Ahora os proponemos un juego similar al de la oca pero, con una diferencia, tiramos los dados y vamos pasando por las casillas pero hay que ir diciendo las vocales en lugar de contar con números.Si cuando va diciendo las vocales de las casillas por las que pasa se equivoca tiene que volver a la casilla en la que estaba.

Os dejamos un modelo de oca pero podéis tunear una que tengáis por casa colocando en el tablero vocales pegadas en las casillas.

         4. Y os dejamos un modelo de ficha para repasar la letra P.

         

           5. Y os dejamos este juego tan chulo por si queréis hacerlo , es muy sencillo.

  Esperamos que os gusten las actividades

LOS CORAZONES DE 4B

  Aquí os dejo los corazones que han hecho los alumnos de la clase de 4B , les han quedado preciosos.

PROPUESTAS PLÁSTICAS.

¿Cómo van esas PIEDRAS DE LA FELICIDAD?. Esperamos que muy bien.

Recordaros que esperamos la foto de vuestra piedra a lo largo de esta semana.

Con todas las fotos, cada clase elaborará un collage que publicaremos por aquí y en la página web del cole.

Además, os traemos nuevas ideas de manualidades y actividades plásticas que podéis hacer en casa.

PROPUESTA 1.

Calcamos el contorno de nuestra mano en un folio, trazamos una raya desde cada dedo hasta la orilla del folio y después decoramos cada espacio con dibujos diferentes como se ve en los ejemplos o los que se nos ocurran.

Si lo hacemos en folio de color, los dibujos los haremos con rotulador negro. Y si lo hacemos en folio blanco, los dibujos quedarán muy bien con rotuladores de colores.

PROPUESTA 2.

Dibujaremos mariposas partiendo de una cáscara de cacahuete, almendra, nuez,....como si fuera el cuerpo. Si se nos ocurren otros animales, a parte de la mariposa, mejor.

PROPUESTA 3.

Hacer "caras disparatadas" como estas o parecidas con recortes de catálogos o folletos de tiendas.

PROPUESTA 4.

Estos son dos ejemplos para practicar el cosido: el primero está hecho sobre un plato de cartón con números para seguir un orden a la hora de coser.Como aguja podemos usar un limpiapipas al que atamos una lana con un buen nudo al final.

El segundo está hecho con un cartón al que le pegamos con cola macarrones anchos. Pasamos un cordón de un playero.

PROPUESTA 5. 

Hacer un comedero para pájaros con un tetrabrik de leche al que abrimos una puerta, lo decoramos a nuestro gusto y le colocamos un palito para que el pájaro pueda posarse. Dentro le ponemos: pan rallado, queso rallado, semillas,...

PROPUESTA 6.

El soplo es una técnica básica para trabajar el lenguaje.

Hoy proponemos algo tan sencillo como guiar una pelota de ping pong a través de un caminito soplando a través de una pajita.

El caminito aquí está hecho con churros de plastilina pero se puede hacer de otras formas.

Esperamos haberos dado ideas aunque ya sabéis que todo lo que se os ocurra nos encantará.

No dejéis de mandarnos fotos de vuestros trabajos.

¡¡Un abrazo!!